Blockchain està rebent molta atenció de les universitats de tot el món. És un nou camp d’estudi, però també pot ajudar les universitats a compartir informació amb seguretat. L’educació superior és un dels àmbits més importants de la vida moderna. Un títol d’una universitat de prestigi pot ser molt valuós. Malauradament, no hi ha cap sistema internacional que ajudi a establir la legitimitat d’un títol.

Avui dia és probable que una persona que estudiï als Estats Units busqui feina al mercat laboral mundial. Qualsevol empresari vol assegurar-se que les credencials educatives d’un empleat potencial siguin exactes. L’única manera de confirmar un registre educatiu actual requereix un contacte directe amb una universitat i, potencialment, també amb altres escoles.

A la llum d’aquest fet, nombroses institucions educatives es van reunir per crear la Declaració de Groningen. En resum, la Declaració de Groningen és un esforç internacional per racionalitzar l’intercanvi d’informació a la comunitat educativa mundial. Avui en dia, les universitats també s’enfronten a nous reptes per als seus camps d’estudi existents, que un pla d’estudis de blockchain ampliat els podria ajudar a superar-los.

Blockchain podria ser el Global Education Hub

Fins ara, més de 40 universitats nord-americanes han signat la Declaració de Groningen. A nivell mundial, aquest nombre és molt superior. Malgrat l’empenta internacional per facilitar l’accés als expedients acadèmics segurs, hi ha hagut poc en la forma d’acord sobre com la plataforma podria desenvolupar-se més al món real.

Segons un informe publicat per Merija Jirgensons i Janis Kapenieks de la Universitat Tècnica de Riga (RTU) a Letònia, no sembla que hi hagi un consens sobre la millor manera d’estructurar una plataforma global de blockchain. Per exemple, “els europeus, especialment al Regne Unit, han preferit Ethereum; mentre que els nord-americans han optat per la cadena de blocs de bitcoins “, afirma l’informe.

L’informe de RTU continua dient que “la majoria dels estats de la UE planegen estratègies de blockchain per adaptar-se a les agendes nacionals i la majoria utilitzen la cadena de blocs Ethereum”. L’informe cita l’aplicació MIT Blockcerts com a exemple, “(MIT Blockcerts) actualment no està disponible per a Ethereum”, que és l’arquitectura afavorida pels desenvolupadors governamentals a Europa.

La necessitat de noves idees és a tot arreu

El sistema universitari és famós per adaptar-se lentament a les noves tecnologies. L’augment de la DLT és un exemple perfecte de com s’ha deixat enrere l’educació superior i es nega a adoptar un enfocament més orientat al mercat de la seva arquitectura de la informació.

Quan s’ofereixen programes blockchain a estudiants universitaris, el nivell d’interès ha estat extremadament alt. Nombroses mega-corporacions mundials estan investigant Blockchain i han rebut un suport que els governs poden mesurar en milers de milions de dòlars. Si les universitats continuen resistint les plataformes basades en blockchain, s’arrisquen a ser excloses d’una cultura de desenvolupament emergent.

Als estudiants els agrada Blockchain!

Tot i que moltes universitats han trigat a invertir en educació blockchain, la Universitat de Califòrnia a Berkeley (UoC Berkeley) treballa per reunir la tecnologia blockchain, l’educació i la comunitat. Ben Bartlett va preguntar a una assemblea d’estudiants de la UoC Berkeley: “Tenim almenys 1.400 persones sense llar a la nostra ciutat, i això inclou moltes persones aquí mateix a la UC Berkeley”, va dir el regidor Bartlett a la classe. “Llavors, com podem utilitzar blockchain per finançar una nova prosperitat? Aquest és un repte que m’agradaria que assumíssiu ”.

Po Chi Wu, que és professor visitant i antic capitalista de risc, imparteix la classe a la qual s’adreçava el membre de l’ajuntament Ben Bartlett.. UoC Berkeley no està sol en oferir cursos de blockchain als seus estudiants. La Universitat de Nova York, Stanford i Georgetown també estan saltant a un camp que ha creat un augment del 200% de les ofertes de treball cada any.

En un camp que tot just comença a arribar al corrent principal, les universitats que opten per desenvolupar plans d’estudis que ajudin els seus estudiants a entrar en una indústria en creixement, asseguraran l’accés a llarg termini al món de la cadena de blocs a través dels seus antics alumnes. De moment, hi ha poca interacció entre el govern dels EUA i els naixents departaments universitaris centrats en blockchain, que és una altra àrea on sembla que altres nacions s’estan avançant als Estats Units..

Mike Owergreen Administrator
Sorry! The Author has not filled his profile.
follow me